题目

　　在一堂语文课上，张老师正在讲一篇语文课文：冬天里，大雪将整个原野都覆盖起来了。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己爪子在雪地上画出美丽的图画。张老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：“为什么小蜥蜴和小青蛙没有出来呢？”小明这时候主动站起来说：“是因为他们怕冷，所以没有出来。”张老师没有好气的说：“净瞎说。”然后又问同学们：“谁知道呢？”这个时候，教室里安静极了，再没有人回答。看到这种情境，老师说：“当然是因为它们是属于冷血动物，需要冬眠，所以无法出来啊。”问题：（1）请运用老师的主导作用和学生主动性的理论来评价张老师的行为。（2）请简述教师主导与学生主体相统一的规律应注意的要点。

　　


优质答案

正确答案：

　　


解析

　　参考解析

【参考答案】（1）在教学过程中，应该注重教师的主导作用和学生的主动性相结合。教师的主导作用，是指教学的方向、内容、方法和组织都要由教师来设计和决定，教师不仅要指导学生的自学，而且在大多数情况下要向学生直接传授知识。学生主动积极性的发挥也要依靠教师引导，教师要对教学的效果和质量负责。表现为，承认教师的组织者地位，充分发挥教师的主导作用。承认学生的主体地位，充分调动学生学习的主体能动性。讲教师的主导地位和学生的主体地位相结合，实现教学相长。（1）在教学过程中，应该注重教师的主导作用和学生的主动性相结合。教师的主导作用，是指教学的方向、内容、方法和组织都要由教师来设计和决定，教师不仅要指导学生的自学，而且在大多数情况下要向学生直接传授知识。学生主动积极性的发挥也要依靠教师引导，教师要对教学的效果和质量负责。表现为，承认教师的组织者地位，充分发挥教师的主导作用。承认学生的主体地位，充分调动学生学习的主体能动性。讲教师的主导地位和学生的主体地位相结合，实现教学相长。（2）在教学实践中，要承认教师的组织者地位，充分发挥教师的主导作用；承认学生的主体地位，充分调动学生学习的主体能动性；将教师的主导地位和学生的主体地位相结合，实现教学相长。要防止两种错误的倾向，既不能忽视学生的主体地位和主观能动性，片面的强调教师的绝对权威，也不能忽视教师的主导作用，片面主张儿童中心主义。这两种片面性都使教师不能正确指导教学过程和正确引导学生，并使学生陷于消极被动或盲目活动，不能沿着正确的途径顺利成长。

　　以上是关于在一堂语文课上，张老师正在讲一篇语文课文：冬天里，大雪将整个原野都覆盖起来了。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己爪子在雪地上画出美丽的图画。张老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：“为什么小蜥蜴的参考答案及解析。详细信息你可以登陆揭阳公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：揭阳华图）