“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是()
2021-10-22 12:47 揭阳人事考试网 来源:广东华图教育

题目
单选题
“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是() A 评价是促进学生发展的“泵” B 评价应该多关注过程 C 学生是评价的主体 D 评价标准应该多元化

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“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是() A 评价是促进学生发展的“泵” B 评价应该多关注过程 C 学生是评价的主体 D 评价标准应该多元化
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