下列不属于制约学校课程的因素是( )。
2021-09-26 08:46 揭阳人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
下列不属于制约学校课程的因素是( )。 A 生产力发展水平 B 教师心理 C 学生身心发展规律 D 人类文化知识
正确答案:B
[华图教育题目解析]:本题考查制约学校课程的三大因素。社会、学生和知识是制约学校课程的三大因素。教师心理不是制约学校课程的因素。因此,B项错误。为正确选项。A项:社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程。这里所谓的社会是指社会结构,它包括经济、社会政治制度、意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置、课程内容有着不同程度的影响。(1)经济对课程的影响。社会的经济发展水平和经济类型是制约课程内容的决定性因素;(2)社会政治制度与意识形态对课程的影响。在阶级社会,课程的设置为占统治地位的阶级所控制并为统治阶级的利益服务,具有鲜明的阶级性;(3)文化传统对课程的影响。各国特有的民族文化传统对课程也产生一定的影响。与题干不符,排除。C项:学生的身心发展规律制约学校课程。合理地组织课程内容,就是要求课程的组织,不仅要遵循学科内容本身的逻辑,而且要遵循学生心理发展的顺序和阶段。与题干不符,排除。D项:人类文化知识及科技发展水平制约学校课程。在社会实践的基础上,人们形成了一定的认识世界的方式,建构起对知识的起源与性质、知识的价值、知识的形式与分类的观点,而这些都对课程产生了深刻的影响。自然科学的形成和发展,对学校课程的完善和发展有很大的影响。例如:自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的方向、内容、结构和形式等都有显著影响。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。
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